Istituto Volta
 
All’Istituto di Istruzione Superiore “Alessandro Volta” di Alessandria sono stati presentati alcuni macchinari provenienti dai Laboratori di Tecnoambiente della Riccoboni Holding per favorire l’apprendimento degli studenti e donati all’istituto.
 
In particolare gli studenti del corso ITIS “chimica, materiali e biotecnologie” sono stati beneficiari dello strumento ICP (Inductively Coupled Plasma – Plasma ad Argon accoppiato induttivamente) con rilevatore ottico (ICP-OES). Questo particolare strumento è utilizzato nel campo della chimica analitica strumentale inorganica per la determinazione dei metalli all’interno di matrici reali (es. terreno, acqua, ecc.).

Hanno partecipato all’evento, la preside dell’Istituto “Alessandro Volta” Maria Elena Dealessi, il professor Giorgio Laganà responsabile del dipartimento di chimica e biologia, l’amministratore delegato della Grassano Spa del Gruppo Riccoboni Michele Bellandi, il tecnico di laboratorio di Tecnoambiente srl Jessica De Martini e la biologa Valentina Pizzo, professionista del laboratorio di sequenziamento DAIRI dell’Azienda Ospedaliera di Alessandria che ha recentemente vinto la prima edizione del premio Riccoboni dedicato alle ricerca delle patologie ambientali.

“Gli sforzi della Riccoboni Holding - ha dichiarato Michele Bellandi amministratore delegato della Grassano spa - sono orientati a contribuire ai processi di trasformazione sociale e ambientale per una propositiva costruzione di nuovi strumenti di welfare, di politiche attive per il lavoro, di prevenzione sanitaria, di rigenerazione urbana”.

La Riccoboni Holding è per gli studenti un autentico punto di riferimento per trasferire conoscenza sul mondo dei rifiuti e mantenere alta l’attenzione sulla legalità per salvaguardare la comunità. La Riccoboni Holding e l’Istituto “Volta” hanno quindi attivato una forte sinergia che, con atti concreti, ha consentito non solo di ampliare il ricchissimo laboratorio di chimica strumentale già attivo nella scuola, ma anche di incuriosire gli studenti a intraprendere percorsi di studi su tematiche dedicate alla salvaguardia dell’ambiente.


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